In diesem szenischen Workshop stellen wir das Rad der Zeit zurück ins Jahr 1352 und Erwecken die Eroberung der Burg Zug durch die Eidgenossen erneut zum Leben. Wie sah die Eidgenossenschaft damals aus? Warum wurde Zug trotzdem nicht eidgenössisch und wie gelang es den Eidgenossen, die Burg zu erobern? Aufgeteilt in zwei Gruppen schlüpfen die SuS in die Rollen von Angreifern und Verteidigern und entwickeln eigene Strategien. Mit Übungsschwertern erlernen sie Grundtechniken der mittelalterlichen Kampfkunst und setzen diese praktisch um. Anschliessend analysieren sie die Architektur der Burg: Welche Bauelemente unterstützten die Verteidigung, welche boten Angriffspunkte? Eine weitere Disziplin ist die Diplomatie: Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine Anklage- oder Verteidigungsschrift und diskutieren die Rechtfertigung des Angriffs. Wer entscheidet den Kampf dank Geschick und Fleiss zu seinen Gunsten? Muss die Geschichte für einen kurzen Moment gar neu geschrieben werden?

Schulstufe
Zyklus 2, 4.Klasse bis 6. Klasse
Das Angebot wird der Altersstufe und den inhaltlichen Wünschen der Lehrperson angepasst.

Bezüge zum Lehrplan 21
LP 21: NMG.5, NMG.8, NMG.9, NMG.10